一、项目背景及需求
我校是一所省级重点高中，肩负培养优秀人才、教育课题研究、国际文化交流的教学任务，根据学校对广播系统的实际功能需求，结合学校现有情况，同时考虑到学校未来的扩展，本次要求设计一套综合性的IP网络广播系统，满足教学、应急、校园文化宣传的使用，学校概况如下：
1 高中教学楼三栋，分别为： 高1教学楼 、 高2教学楼、 高3教学楼，每栋教学楼6层，长度为80米，每年级部普通教学班为50间，机动教室5间，大合班教室5间，多功能教室6间；实验楼1栋，6层，走廊长度80米，有理化生等各类多功能教室50间；
2  其它建筑楼为：信息楼1栋，走廊长度80米；行政艺术楼1栋，走廊长度80米；室内体育馆2层：1层为游泳馆，2层为蓝球馆；图书馆楼为4层，有阅览室、交流室等30间；餐厅楼为2栋，每栋均为3层，面积约3000平米，学生宿舍楼6栋，每栋6层；
3  室外部分：升旗广场1个，面积为4000平米，大型400米标准运动场1处，校内有环形跑道一个，长度为2000米；
4  教室分为5大类：普通教室、机动教室、合班教室、 实验室、多功能教室；
5  楼外公共活动区广播要求全校无死角覆盖。
二、功能需求
本次IP广播系统要求主体上采用全数字化、IP网络化设计，含教学广播、日常公共广播、紧急广播三个部分组成，三者有机结合为一个统一的校园广播系统：
1  网络架构：校园广播系统应建立在数字IP网络平台上，并必须具备良好的可扩展性；
2  主控中心：校园广播主控中心要求电脑操作广播系统，实现无人值守的校园数字自动化广播功能；
3  副控中心：校园网内所有联网电脑都可以作为校园广播系统的分控点，分控点使用校园广播系统时要求能够准确到每一个广播分区或广播点的广播；
4  管理模式：校园广播系统既有全校范围内统一集中控制管理，又有各区域独立控制管理。教学楼可实现点对点广播，教室可分年级或班级同时进行指定节目或英语听力训练及考试；
5  音乐铃声：定时自动播放上下课音乐铃声、起床号、课间广播操、眼保健操和校园背景音乐；
6  背景音乐：系统还要求可以进行校内广播，名曲欣赏、英语听力学习、转播广播电台节目、调频无线广播等，从而陶冶师生情操，营造良好校园文化氛围；
7  听力备份：普通教学教室广播需要有备份功能，即在网络断网的情况下，也可以实现播音，用于英语听力考试的班级，需要有定压备份功能，在IP网络广播出现问题的时候，能通过定压广播系统无缝将信号接入，力求确保在重大语音需求时万无一失；
8  IP分区：除教室以外的区域， 宿舍楼、餐厅、运动场等场所用IP分区方式广播系统，可与IP广播整体无缝接入。校园广播系统能够满足灵活分区、分组，广播管理员能根据实际情况灵活改变分区设置；
9  远程监控：系统管理员和授权领导可以实时监听校园内任意一个广播点的播放内容，同时可在广播中心远程监控任意IP广播点的工作状态，以便对系统的使用情况进行综合评估，达到智能化管理的目的；
10  消防兼容：校园广播系统能够满足紧急消防要求，需要将消防信号接入到本IP广播系统中；
11  校园电台：设计校园电台一处，可丰富文化建设及文化交流；
12  系统兼容：系统必须具备良好的可扩展性，只要是校园网能够覆盖的地方都能够很容易地部署广播信息点。
三、需求分析及方案设计
设计总纲：本次校园广播总体系统设计为网络传输，即网络广播系统。
1  技术方案区域设计：广播主控制室部分、分控工作站、区域管理分中心、教室部分、室外部分计五部分设计内容进行分项设计：
1.1主控工作站：广播服务器，主要负责打铃自动播放、整体广播管理运行；
1.2分控工作站：校园电视台、教务中心、教务处、主管老师、安保科等，主要负责通知、讲话、教学、预警；
1.3区域管理分中心：主要负责本地播放、区域内的管理：如宿舍、餐厅等；
1.4教室部分：普通教室要求实现IP广播功能、听力考试定压备份功能、蓝牙扩声功能、本地音频扩声功能，多媒体教室、合班教室、机动教室要求实现IP广播、本音频扩声功能，实验室只要求IP广播功能即可，所有教室均可实现任意点对点单点控制；
1.5公共区域：对楼道、楼外公共区、环形跑道、运动场等，划分为若干区域，实现可以任意选择单区、组合区或者全部区域进行广播。
2 音源设计
音源设备类型：主要使用计算机（系统服务器主机）、高品质DVD机、轻触式双卡座、数字调谐器、广播话筒等。